辽宁铁道职业技术学院作为一所致力于培养高素质技术技能人才的高等职业院校，一直紧跟时代步伐，积极探索智慧校园建设的新模式。小鱼迎宾接待机器人的入驻，不仅提升了学院的智能化水平，也为师生带来了更加便捷的服务体验。

提升校园智能化水平
  随着信息技术的快速发展，智慧校园建设已成为教育领域的重要方向。小鱼迎宾接待机器人的应用，标志着辽宁铁道职业技术学院在智慧校园建设方面迈出了坚实的一步。通过引入先进的智能设备，学院不仅提升了校园的科技含量，也为师生提供了更加智能化的学习和生活环境。

改善师生服务体验
  小鱼迎宾接待机器人的多功能性，使其能够在多个场景中发挥作用。无论是迎宾接待、宣传讲解还是引领参观，小鱼都能提供高效、便捷的服务。这不仅减轻了工作人员的负担，也为师生带来了更加舒适、便捷的校园生活体验。

增强校园安全性
  在安防巡检方面，小鱼迎宾接待机器人通过实时监控和智能分析，能够及时发现并报告异常情况，为校园的安全管理提供了有力支持。特别是在夜间或节假日，小鱼的巡逻功能可以有效弥补人力不足的问题，确保校园的安全稳定。
推动技术人才培养
  辽宁铁道职业技术学院作为一所高等职业院校，培养高素质技术技能人才是其核心使命。小鱼迎宾接待机器人的应用，不仅为学生提供了实践平台，也激发了他们对人工智能技术的兴趣。通过参与机器人的维护和开发，学生可以更好地掌握相关知识和技能，为未来的职业发展打下坚实基础。

应用拓展
  除了在校园内的应用，小鱼迎宾接待机器人还有望在更多领域发挥重要作用。例如，在商场、酒店、医院等公共场所，小鱼可以提供迎宾接待、导览咨询、安防巡检等服务，提升场所的智能化水平和服务质量。

核心功能

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  无压力倾诉

  改变心理咨询室的常规形式，让学生在机器人的互动中解决心理问题，保护学生敏感内心，轻松无压力的走进心理咨询室。

• 1

  大数据统计

  机器人能帮助教师收集汇总心理问题，分析生成测试结果，促进学校心理测评和咨询工作的顺利开展。

• 1

  无障碍交流

  心理教育辅助机器人萌趣的卡通形象搭配人工智能后台系统，营造轻松交流环境，学生很容易就敞开心扉倾诉苦恼，帮助教师迅速了解学生内心。

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  专业性问卷

  机器人运用专业的心理咨询题库，通过答题、故事、图片、视频等形式配合教师了解学生心理问题，辅助教师做出专业判断。

常见业务场景

• 缓解情绪

  在心理咨询问答的过程中，当教师发现学生情绪波动较大时，可以暂停答题交互，远程控制音乐或视频播放，帮助学生稳定情绪，有利于心理测试的正常进行。

• 机器人端答题模式

  机器人屏幕上清晰呈现试题界面，可以让学生选择答案，除了点击选择问题选项或玩测试游戏以外，学生不能对机器人进行任何操作。

• 校园心理咨询室

  心理咨询老师可以使用PC客户端来控制机器人和学生进行互动，可以使学生感觉有趣、松弛，并有安全感，不必担心“泄露”秘密，以便心情轻松毫无顾忌地和机器人进行互动，很安全地谈论个人生活的细节问题，畅所欲言。

• 健全心理预警系统

  当学生通过机器人做测试时，机器人会自动得出测试结果并进行分析，教师可依据评估结果，对学生不同程度的心理问题做分级处理。