在科技日新月异的今天，服务机器人正逐渐走进人们的日常生活，成为现代社会不可或缺的一部分。南京航空航天大学作为培养科技创新人才的重要基地，近日在其大学生创新实践成果展厅迎来了一位特殊的嘉宾——小鱼AI迎宾服务机器人。

  小鱼AI迎宾服务机器人以其独特的魅力和卓越的性能，迅速成为展厅内的焦点。它拥有的语音识别、自然语言处理、人脸识别等人工智能技术，能够与人类进行流畅的对话交流，提供精准的信息咨询和解答。在展厅内，小鱼AI迎宾机器人化身为智能讲解员，为参观者详细介绍了迎宾机器人在服务机器人领域的研发成果和应用案例，让参观者深刻感受到了智能科技的魅力。

  此外，小鱼AI迎宾机器人还积极与学生们互动，回答他们关于服务机器人技术、应用及未来发展趋势等方面的问题。学生们纷纷表示，通过与小鱼迎宾机器人的交流，他们对服务机器人技术有了更深入的了解，也对未来的科技发展充满了期待。

  南京航空航天大学作为一所具有悠久历史和雄厚实力的学府，一直以来都注重培养学生的创新精神和实践能力。此次与我司机器人的合作，不仅为学生们提供了一个展示自己创新成果的平台，也让他们有机会接触到前沿的科技产品和技术。这对于培养学生的科技素养和创新能力具有重要意义。

  小鱼AI服务机器人在南京航空航天大学创新实践成果展厅的亮相，不仅展示了公司在服务机器人领域的新成果和技术实力，也为广大学子提供了一次难得的科技体验和学习机会。相信在未来，ai机器人将继续秉承“创新驱动、质量至上、服务为本”的企业宗旨，为全球用户提供更加优质、智能的机器人产品和服务。

核心功能

• 1

  无压力倾诉

  改变心理咨询室的常规形式，让学生在机器人的互动中解决心理问题，保护学生敏感内心，轻松无压力的走进心理咨询室。

• 1

  大数据统计

  机器人能帮助教师收集汇总心理问题，分析生成测试结果，促进学校心理测评和咨询工作的顺利开展。

• 1

  无障碍交流

  心理教育辅助机器人萌趣的卡通形象搭配人工智能后台系统，营造轻松交流环境，学生很容易就敞开心扉倾诉苦恼，帮助教师迅速了解学生内心。

• 1

  专业性问卷

  机器人运用专业的心理咨询题库，通过答题、故事、图片、视频等形式配合教师了解学生心理问题，辅助教师做出专业判断。

常见业务场景

• 缓解情绪

  在心理咨询问答的过程中，当教师发现学生情绪波动较大时，可以暂停答题交互，远程控制音乐或视频播放，帮助学生稳定情绪，有利于心理测试的正常进行。

• 机器人端答题模式

  机器人屏幕上清晰呈现试题界面，可以让学生选择答案，除了点击选择问题选项或玩测试游戏以外，学生不能对机器人进行任何操作。

• 校园心理咨询室

  心理咨询老师可以使用PC客户端来控制机器人和学生进行互动，可以使学生感觉有趣、松弛，并有安全感，不必担心“泄露”秘密，以便心情轻松毫无顾忌地和机器人进行互动，很安全地谈论个人生活的细节问题，畅所欲言。

• 健全心理预警系统

  当学生通过机器人做测试时，机器人会自动得出测试结果并进行分析，教师可依据评估结果，对学生不同程度的心理问题做分级处理。